Психологічні ігри та вправи для батьків дітей молодшого дошкільного віку на групових батьківських зборах ДНЗ

Психологічна гра «Асоціація»

Мета: вправляти батьків у виділені найяскравіших рис характеру своєї дитини, розвивати позитивне ставлення до свого малюка.
Хід вправи: Педагог пропонує батькам визначити найбільш яскраві риси характеру своєї дитини і не називати їх, а подумати і озвучити з ким або чим вона для них асоціюється.

Психологічні ігри та вправи для батьків дітей переддошкільного віку на групових батьківських зборах

Психологічна гра «Знайомство»

Мета: познайомити батьків між собою, вправляти в умінні представляти себе у новому колективі.

Хід гри: Педагог вітається з батьками і пропонує познайомитися між собою, написати своє ім’я та по батькові на невеличких аркушах паперу та прикріпити як бейджик на одежу. Потім за допомогою іграшкової квітки (або любого іншого символічного предмету), передаючи її один одному називати своє ім’я та по батькові. Можна сказати якої дитини це мамо або тато, де і ким працюють.

Психологічні ігри для батьків

«Мені подобається …»
Створіть тісне коло. Кожен з учасників повинен сказати двом членам групи, яких він обере, речення про їхню зовнішність: «(ім'я)...мені подобається твій (твоя)...».
Після цього кожен учасник має сказати двом іншим, яких він вибере, що в їхній поведінці або рисах характеру їм подобається.

Консультація для батьків «Якщо ваша дитина довго смокче пустушку – до чого це може привести»

Консультація для батьків 

«Якщо ваша дитина довго смокче пустушку – до чого це може привести» 

В наші дні разом з приданим новонародженого неодмінно купується соска-пустишка. Красива, сучасна, вона все ж багато в чому залишається прабабушкін "кляпом". Після повернення з пологового будинку, ледве переступивши поріг своєї квартири, мати насамперед дає малюку соску. І невтямки їй, ніж це може обернутися.

Консультація для батьків «Як організувати предметно-ігрове середовище для малюка»

Консультація для батьків

« Як організувати предметно-ігрове середовище для малюка»

Розвиток дитини є складною єдністю внутрішніх змін її психічної діяль-ності (сприймання, пам'яті, мислення, волі та ін.) і форм її самореалізації (умінь, навичок тощо). Відбувається він у різноспрямованій взаємодії усіх чинників, одним з яких є зовнішнє (розвивальне) середовище, в якому відбу-вається педагогічний процес і яке є його важливою складовою частиною.

Консультація для батьків «Вікові особливості розвитку дітей 2-го та 3-го року життя»

Консультація для батьків

«Вікові  особливості розвитку дітей 2-го та 3-го року життя»

  Протягом другого року життя відбуваються значні зміни в розвитку дитини. Коли вашій дитині виповнився рік, вона лише починала самостійно ходити, а до 2 років вона не тільки може влізти на стільці, на ліжко, але і ходити по сходах, та не по-дитячому, а як дорослий, наступаючи по черзі то правою, то лівою ногою.
Який же він, малюк 1,5-2 років?